Motivația alegerii paradigmei

       Planificarea pentru unitatea de Personalitate se axeaza pe paradigma interpretativ-simbolică , care este orientată pe obținerea de competențe.
       Am făcut această alegere pentru că în procesul educațional accentul trebuie pus pe elev, fapt ce-l va ajuta:

• să se exprime liber
• să-și lărgească perspectivele
• să-și organizeze activitatea
• să-și dezvolte spiritul etic 

      Pe de altă parte profesorul se va axa pe nevoile elevului și pe intreg procesul de învățare și nu doar pe rezultat. În acest mod se creează șanse egale pentru elevi cu potețial diferit.
     Așadar, elevul prin formarea continuă, atât în grup cât și individual are posibilitatea de a-și lărgi orizonturile și de a-și dezvolta noi capacități.